Kategori: Prestasi
Prestasi Gemilang! Nilai Rata-Rata TKA SMP Islam Al Azhar 24 Makassar Lampaui Standar Nasional dan Sulsel
- Minggu, 7 Juni 2026
Makassar – Alhamdulillahirobbil’alamin. Kabar gembira dan penuh kebanggaan kembali menaungi keluarga besar SMP Islam Al Azhar 24 Makassar. Pada pelaksanaan Tes Kompetensi Akademik (TKA) tahun ini, para murid kelas IX berhasil menorehkan prestasi akademik yang luar biasa dan patut diapresiasi setinggi-tingginya. Hasil resmi menunjukkan bahwa nilai rata-rata TKA murid SMP Islam Al Azhar 24 Makassar […]
Siswa Kelas Satu Pertama, Ahmad Ar Rasyid Lulus Simaan Juz 30 Tahun Ajaran 2025/2026
- Rabu, 4 Februari 2026
Sinergi antara sekolah dan orang tua menjadi kunci dalam membentuk generasi Qur’ani yang beriman, berkarakter, dan berprestasi.
SD Islam Al Azhar 34 Makassar Apresiasi Siswa Berprestasi dengan Penghargaan The Best Student Term 1
- Jumat, 19 September 2025
Penghargaan ini bukan hanya untuk yang terbaik dalam belajar, tetapi juga bagi siswa yang konsisten menunjukkan sikap positif, disiplin, serta semangat belajar yang tinggi.
Rumah Qur’an STIFIn Gelar Wisuda Tahfidz 30 Juz di Asrama Haji Sudiang
- Rabu, 5 Februari 2025
Salah satu mitra utama yang turut serta dalam mendukung program ini adalah Yayasan Sinergi Insan Unggul, yang menaungi Sekolah Islam Al-Azhar Hertasning Makassar.
Habiburrahman, Siswa Kelas 6B Ar Raafi’ Tuntaskan Simaan Hafalan 3 Juz Al-Qur’an
- Jumat, 24 Januari 2025
Menghafal Al-Qur’an adalah kemuliaan, dan menyelesaikan simaan adalah bentuk syukur atas nikmat-Nya. Semoga langkah ini menjadi awal dari perjalanan menuju keberkahan yang lebih besar.
ASAS 1 SD Islam Al Azhar 34 Makassar: Evaluasi Komprehensif Menuju Prestasi Gemilang
- Jumat, 13 Desember 2024
ASAS 1 SD Islam Al Azhar 34 Makassar menjadi momen evaluasi yang komprehensif, menguji kreativitas, keterampilan, dan pemahaman siswa, sekaligus menanamkan nilai disiplin dan tanggung jawab
Kompak dan Berprestasi, Si Kembar Aisyah dan Alifa Tuntaskan Hafalan Al-Qur’an Juz 29 Pada Simaan Dalam Sekali Duduk di SD Islam Al Azhar 34 Makassar
- Kamis, 31 Oktober 2024
Simaan Juz 29 ini merupakan bagian dari program unggulan SD Islam Al Azhar 34 Makassar yang menekankan pendidikan Al-Qur’an sebagai upaya membentuk generasi cerdas yang berakhlak mulia
Melangkah Bersama Hadits: Program Unggulan di SD Islam Al Azhar 34 Makassar Selain Simaan Al Qur’an
- Selasa, 29 Oktober 2024
Meningkatkan hafalan dan pemahaman hadits bagi para siswa, melengkapi program Simaan Al Qur’an yang telah berjalan di SD Islam Al Azhar 34 Makassa
Pelaksanaan Ujian ASTS1 SD Islam Al Azhar 34 Makassar
- Jumat, 27 September 2024
Kegiatan ujian ASTS1 di SD Islam Al Azhar 34 Makassar ini merupakan bagian dari evaluasi rutin untuk mengetahui kemajuan belajar siswa serta menjadi tolak ukur bagi guru dalam meningkatkan proses pembelajaran di masa mendatang. Pelaksanaan ujian dilakukan dengan pengawasan yang ketat guna memastikan kualitas dan integritas hasil yang diperoleh siswa
Penilaian Akhir Tahun (PAT) Asesment Sumatif Akhir Semester (ASAS) SD Islam Al Azhar 34 Hertasning Makassar: Evaluasi Mendalam Prestasi Siswa
- Selasa, 4 Juni 2024
Pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kelas 2, 3 dan 5, dan Asesment Sumatif Akhir Semester (ASAS) Kelas 1 dan 4 Murid SD Islam Al Azhar 34 Hertasning Makassa, bukan hanya sekadar mengukur pencapaian akademik, tetapi juga memupuk rasa tanggung jawab dan kepercayaan diri pada diri sendiri Murid murid.
Prestasi Gemilang: Syifa Mazaya Khalishah Murid Kelas 6 SD Islam Al Azhar 34 Hertasning Makassar Menyelesaikan Hafalan Al-Qur’an Juz 28 sebelum Pelulusan
- Kamis, 30 Mei 2024
Proses mempelajari dan menghafal Al-Qur’an bukanlah hal yang mudah. Ini membutuhkan waktu, ketekunan, dan kesabaran yang luar biasa dalam menghafal.
Kegiatan Rutin Kultum Murid SD Islam Al Azhar 34 Hertasning Makassar: Menggali Makna Setelah Sholat Dzuhur Berjamaah
- Kamis, 23 Mei 2024
Kegiatan kultum bagi murid ini bukan hanya sekadar rutinitas, tetapi juga menjadi wadah bagi para murid untuk mengekspresikan pemahaman mereka tentang agama Islam
