Hastag: #sdia34

Kecerdasan moral anak mengacu pada kemampuan anak-anak untuk memahami dan memproses isu-isu moral, serta mengembangkan perilaku dan sikap yang sesuai dengan norma-norma etika. Perkembangan kecerdasan moral anak melibatkan transisi melalui serangkaian tahap yang diteliti oleh psikolog Lawrence Kohlberg. Teori ini mengidentifikasi lima tahap perkembangan moral yang dialami anak-anak dalam mengasah pemahaman mereka tentang moralitas. Tahap […]

Selamat datang di Sekolah Islam Al-Azhar Hertasning Makassar! Kami dengan gembira menyambut Anda sebagai peserta didik baru di sekolah kami. Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) adalah waktu yang penting bagi Anda untuk mengenal lingkungan sekolah, mengikuti berbagai kegiatan, dan berinteraksi dengan guru dan siswa lainnya. MPLS dirancang untuk membantu Anda beradaptasi dengan lingkungan baru dan […]

Beberapa faktor yang dapat mempengaruhi hubungan orang tua-anak, seperti trauma masa lalu, tekanan sosial, ketidakpahaman tentang pentingnya cinta dalam perkembangan anak, dan gangguan mental, akan dijelaskan. Selain itu, artikel ini juga akan memberikan beberapa saran praktis tentang cara mengatasi kesulitan ini dan membangun hubungan cinta yang sehat antara orang tua dan anak. Hubungan orang tua-anak […]

Hari raya Iduladha adalah salah satu momentum yang dinantikan oleh umat Islam di seluruh dunia. Pemotongan hewan kurban sebagai rangkaian hari raya Iduladha, tidak hanya sekedar momen mengenang sejarah Nabi Ibrahim a.s dan Nabi Ismail a.s., namun lebih dari itu, ada banyak makna dan hikmah yang bisa kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari. Seperti yang dilakukan […]

keterlibatan orangtua dalam kegiatan sekolah memiliki manfaat yang signifikan bagi pendidikan anak-anak. Hal ini tidak hanya meningkatkan prestasi akademik, tetapi juga membantu perkembangan sosial dan emosional, membangun hubungan yang lebih baik antara orangtua dan anak, meningkatkan pemahaman orangtua tentang proses pendidikan, dan mendukung peningkatan kualitas sekolah secara keseluruhan

sistem pendidikan yang baik harus mampu memberikan pemahaman yang baik tentang Tuhan dan nilai-nilai spiritual kepada peserta didik. Peserta didik harus diajarkan untuk memiliki prilaku yang baik terhadap diri sendiri, orangtua, dan masyarakat sekitarnya.

Sekolah sebagai lingkungan kedua setelah keluarga memiliki peranan yang sangat penting dalam perkembangan dan pertumbuhan anak-anak. Dalam konteks ini, kesejahteraan anak harus menjadi prioritas utama di sekolah, yang meliputi keamanan, kesehatan, dan kesuksesan belajar. Dalam esai ini, kita akan mengulas secara mendalam mengenai pentingnya memprioritaskan kesejahteraan anak dalam lingkungan sekolah. Pertama-tama, keamanan menjadi aspek yang […]

Guru Besar UIN Jakarta, Prof. Azyumardi Azra, memiliki pandangan yang sangat menghargai peran sekolah Islam Al-Azhar yang didirikan oleh Buya Hamka pada tahun 1961 sebagai titik awal perubahan sekolah Islam menuju kemajuan yang signifikan. Menurut Prof. Azyumardi Azra, sebelum hadirnya Al-Azhar, sekolah-sekolah Islam di Indonesia menghadapi berbagai tantangan dalam meningkatkan kualitas dan daya tariknya. Salah […]

Sistem inklusi di Sekolah Islam Al-Azhar Hertasning Makassar merupakan langkah penting dalam memastikan bahwa semua peserta didik memiliki kesempatan yang sama dalam mencapai kesejahteraan dan kesuksesan pendidikan. Dalam tulisan ini, akan dibahas secara rinci tentang penerapan sistem inklusi di sekolah tersebut dan manfaat yang dihasilkannya. Sekolah Islam Al-Azhar Hertasning Makassar telah memperkenalkan sistem inklusi sebagai […]

Pembinaan karakter juga merupakan aspek penting dalam student welfare program di Al-Azhar Hertasning Makassar. Selain memberikan pengetahuan agama, sekolah ini berusaha membentuk siswa yang memiliki moralitas yang baik dan sikap yang benar. Melalui pengajaran nilai-nilai moral, siswa diajarkan tentang pentingnya integritas, kejujuran, empati, dan sikap baik terhadap sesama.

Secara keseluruhan, Sekolah Islam Al-Azhar Hertasning Makassar adalah lembaga pendidikan yang mengedepankan pendekatan inklusi, menyediakan kurikulum yang komprehensif, dan menawarkan program pendukung untuk memaksimalkan potensi siswa dalam mencapai kesuksesan di dunia akhirat